在 108 課綱實施後，「素養類考題」可說是在各大考試中屢見不鮮。許多人都會因爲考題的題目描述太長、緊跟時事的特性而感到無所適從。不知道除了基本知識的掌握外，還有沒有什麼辦法應對這種考題的疑問。
在面對「素養類考題」的增加的情況下，究竟該如何是好呢？
透過本文，筆者將會介紹三種準備「素養類考題」的心法與技巧。同學們可以試著將其運用在素養類考題之中，並逐漸熟悉它們的出題趨勢，往後解題時都能得心應手！
事前準備：平時養成大量閱讀習慣
段考鐘聲鈴響，還沒讀到考題，光是看到監考老師發下一張又一張的考卷，上面密密麻麻的文字，再緊盯牆上的時鐘，是否就讓你手足無措？素養類考題的出題特徵主要可分為三個：「題幹長、與時事緊密扣合、跨領域的知識應用」。
針對這三個特徵，我們可以一一擊破，此段落筆者先分享如何應對「題幹長」的狀況。
前段所提及的「一張又一張的考卷」，其實就是「素養類考題」的特徵，一個題組可能只有 2~3 題，卻配上了好幾段、可能長達數百甚至數千字的題幹。筆者在這裡想提醒各位，不要被這樣的考題給嚇倒了，先給自己打上一劑充滿信心的強心針，從容地應對這樣的考題！
最好的強心針，莫過於平時養成閱讀的習慣。閱讀什麼類型的文章都可以，包括：散文、雜誌、小說、報刊、線上文章、優良媒體報導都是不錯的選擇。平時若養成閱讀長文的習慣，就能使自己適應考試題幹的篇幅。除了克服心理上牴觸長文的障礙外，也能很大幅度地增進自己在閱讀的速度。
此外，筆者建議可以試試看「標註斷點法」。筆者自己在閱讀長文時，會在文章中有句點的部分，於該句點上畫一條線，當作語氣的停頓點，也方便自己每讀完一個句子、一個段落時能夠有效的吸收與理解，再繼續讀下去。這個方法可以讓你在閱讀文章時，有停下來喘息的時間，從心裡層面來說，就不會產生一次字好多讀不完的感覺。
透過閱讀加上句子斷點的方式，有助於克服閱讀長文的心理障礙，進而提升閱讀速度
素養累積：時事的關注以及資訊的搜集整理
上一個段落中提及，素養類考題的特徵是「題幹長、緊扣時事、跨領域」。透過閱讀習慣的養成可以使自己最大程度地克服「題幹長」的設定，緊接著談到的便是「緊扣時事」的部分，筆者對此的建議為培養對於時事的關注度、敏感度以及資訊的搜集與整理能力。
有句話說：「沒有知識也要有常識，沒有常識也要看電視！」，所謂「看電視」在這裡指的便是對於時事的關注。尤其108 課綱的素養重視實用以及與生活貼合，因此，透過對於時事的關注可以幫助我們充實這一塊的技能。
不過，時事也並不是盲目的觀看。筆者建議同學們可以找一些優良的新聞媒體，像是：「換日線、關鍵評論網、天下雜誌……等」，試著做一種練習：「將看到的報導對應到高中的考科範圍」。舉例而言：看到酒駕或是竊盜等新聞時連結到公民所說的「非告訴乃論」的知識點；看到歐盟新的政策可以回顧歷史、地理科的歐盟程歷過程及緣由等。透過這樣的練習，也能使自己腦中的知識庫和時事做有系統性的連結。
另外一個練習，便是將看到特別具有重要性或全球性的新聞進行論點分析。舉例來說，看到烏俄戰爭的新聞時，透過 5W1H 的分析方法，紀錄人（Who）、事（What）、時（When）、地（Where）、為何（Why）以及如何（How）等資訊。除了能深化對關鍵時事的認知外，也能培養邏輯整理、資料分析等能力。
全面涉略：不挑食的閱讀策略及知識攝取
「素養型考題」特徵中的最後一部分，也就是跨領域知識點結合的部分，這個部分筆者的建議很簡單：「攝取知識及閱讀時不要挑食」。
何謂「不要挑食」？不要挑食指的是在閱讀及攝取知識時，可以跨領域的涉略。例如：社會組的學生可以閱讀一些時下盛行的科技、數位、甚至是科學的議題、新聞；同樣的，精通理工的同學也可以關注一些社會上正發生的時事、議題、政策等。
在世界上，每個領域都有其環環相扣的部分。因為自己的舒適圈犧牲掉其他領域知識的風景，其實十分可惜。就現實面而言，也可能因此針對那些跨領域的考題不熟悉進而拖延做答時間甚至降低答對率。倘若能在涉略多領域知識時，搭配前文所提及的資訊整合方法，那將對你應戰素養類考題有極大的幫助。
結語：從生活中打造一個「多聞」的自己
「博學多聞」指的是學問廣博，見識豐富。倘若「博學」指的是基本知識層面的鞏固；那麼「多聞」便是指對於知識、時事的廣泛涉略。要達到考試的全面掌握，筆者認為，「博學」與「多聞」缺一不可！
最後的最後，筆者再幫同學們整理一次達到「多聞」的三個技巧：
- 閱讀的累積：熟悉長文，在習慣的累積下培養閱讀的速度
- 時事的關注：知識連結時事，並透過資訊分析鍛鍊思考能力
- 知識的廣積：不挑食、多方面的知識涉略使自己的知識庫更深更廣
素養題的看似嚇人，實則並不可怕。相信從平時優質習慣的養成，你除了能成為「跨領域答題高手之外」，更能讓自己成為一位「多聞的高中生」！
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