你是否正在準備竹師教育學院學士班乙組的個人申請與面試？這個學士班以「永續發展教育」為核心，並且提供跨領域學習的機會，學生可以選擇校內任一科系作為第二專長，相當於副修的概念。除此之外，系上課程設計包含大量校外參訪，幾乎七成的課程都會安排實地踏查，讓學生能夠將理論應用於現實場域之中。此外，該學程與日本早稻田大學有深度合作，對於有志於國際學習的學生而言，提供了一條重要的學術交流管道。
然而，如何讓教授在眾多申請者中對你產生興趣？書審應該如何撰寫才能突顯優勢？面試又該如何準備才能展現專業與自信？這篇文章將邀請現在就讀於竹師教育學院學士班乙組的童翌安學長帶領你深入了解學系特色，並提供書審與面試的關鍵準備策略，幫助你在申請過程中脫穎而出。
申請學系的特色
學長認為竹師教育學院學士班乙組的學習模式十分靈活，學生的第一專長為永續發展教育，第二專長則可以自由選擇校內任一學系，這樣的設計讓學生能夠在主修課程之外，額外培養跨領域的專業知識。對於有志於結合教育與其他學科發展的學生而言，這是一個高度自由且富有彈性的學習環境。此外，本系強調實作與體驗學習，學生將有豐富的機會參與校外參訪與實地調查，讓課堂所學的教育理論能夠直接應用於現實社會之中。
除了課程內容多元且富有實踐性，本系與日本早稻田大學之間的合作關係也為學生提供了難得的國際學習機會。對於希望拓展國際視野，或計畫未來至日本深造的學生而言，這是一條極具發展潛力的學術途徑。此外，教育學院的教授們親切且樂於指導學生，師生關係緊密，學生能夠在學習過程中獲得充足的指導與支持。
清華大學作為一所綜合型大學，擁有完整的學科體系，包括理工、教育、財經、藝術等多個領域，讓學生能夠接觸到不同學科的專業知識，並培養跨領域思考的能力。學校鄰近科學園區，與科技產業聯繫密切，為學生提供了更多與創新產業接觸的機會。此外，學校學風自由開放，通識課程選擇多元，師資優秀，讓學生能夠在大學四年內充分探索興趣，培養多元能力。
書審的重點與準備方式
在書審準備上，內容的結構與表達方式至關重要。教授每天要閱讀大量的申請資料，因此申請者應該確保內容能夠簡潔有力，一開始就點明重點，並且搭配清晰的標題，使教授能夠迅速掌握主要訊息。此外，個人特質的展現也是書審中的關鍵，申請者應該回顧自身的學習經歷，並將其與學系的核心價值相結合。例如，教育學相關科系特別看重同理心、溝通能力與人際互動能力，書審內容應該強調這些特質，並透過具體的經歷來佐證，而非流於空泛的敘述。
撰寫書審時，舉例的方式應該具體而有條理，避免過於抽象的陳述。例如，若要表達自己擁有良好的時間管理與問題解決能力，與其簡單地寫「我透過自主學習提升了解決問題與時間管理的能力」，不如改為「在自主學習過程中，我發現自己容易因拖延導致學習效率低落，於是設計了每日檢核表，並規劃固定的學習時段，最終成功提升了效率並找到了最適合自己的學習節奏」。這樣的寫法不僅能夠讓教授更具體地理解申請者的學習歷程，也能有效展現個人的思考邏輯與解決問題的能力。
學習歷程自述的精華分享
高中期間，學長致力於跨領域學習，從資訊科技、文學創作到永續環境議題，積極參與多項活動並加以整合。例如，在生態池改善計畫中，學長運用 Python 技術開發網站，提升資訊傳播效果；參與台大生工營與交大大數據人才培育計畫，則讓學長將科技應用於環境研究。此外，學長透過英語新聞學習國際趨勢，並參加財經線上課程，累積對全球經濟的理解。這些經驗讓學長學會獨立思考與團隊協作，也加強了學長在領導與分析方面的能力，未來希望能持續深化這些學習，運用所學為社會帶來實質貢獻。同時，學長也規劃了短、中、長期規劃，讓歷程更加完整。
多元表現綜整心得的精華分享
在學習歷程中，學長積極參與多元活動，展現跨領域學習與團隊合作的能力。擔任高爾夫球社社長及班級幹部的經歷，讓學長學習因材施教與資源整合；透過教育部領袖營及科技部人社營，學長提升了組織與溝通能力，帶領團隊解決問題。此外，志工服務如動物收容所與荒野保護協會，讓學長深入了解社會議題並實踐公益行動。參與國際書展導覽與線上財經課程，則拓展了國際視野並提升自主學習能力。學長認為學習不僅限於課堂，而是透過實踐來累積經驗，這些經歷培養了學長解決問題的能力，也讓學長對未來的學習與成長充滿熱忱。
面試的準備技巧
在面試的準備過程中，流暢且自信的表達是成功的關鍵。申請者應該透過與同學或學長姐進行模擬練習，習慣在不同的情境下回答問題。此外，熟記書審內容也是必不可少的準備工作，確保自己能夠詳細說明每一項經歷的過程與收穫，避免因為記憶模糊而在面試時出現表達不清的情況。
除此之外，事先研究系上教授的專業領域，並關注相關的時事議題，也能夠為面試加分。例如，竹師教育學院學士班乙組強調永續發展教育，因此了解碳交易、綠能以及相關的政策發展，能夠幫助申請者在面試過程中展現對該領域的關注與熱忱。此外，該系面試通常由三位教授共同進行，其中可能會有一位教授刻意提出較為尖銳的問題，例如詢問成績不理想的原因，申請者應該提前準備合適的回答方式，展現自己的優勢，而非陷入被動。例如，可以回答：「我的強項在於實作與多元學習，相較於筆試，我更擅長將理論應用於實際教育場域之中」。這樣的回答能夠有效轉化劣勢，展現個人的特點與價值。
從準備到錄取的心路歷程
從最初對系所內容的陌生，到透過資料蒐集、回顧自身經歷而逐漸清晰目標，申請的過程其實也是一場自我探索的旅程。在這個過程中，除了更深入地了解學系的特色，也能夠反思自身的學習方向，進一步確立未來的發展規劃。當對學系的優勢、學習資源與發展方向有更清晰的認知之後，申請者將能夠更有信心地展現在書審與面試中的表現。
給學弟妹們的話
申請大學不僅是進入下一個學習階段的過程，更是自我成長的重要契機。當你決定報考竹師教育學院學士班乙組時，請充分準備，展現自己的優勢與熱忱。學測已經結束，現在的重點是如何透過個人申請讓自己脫穎而出。只要掌握書審與面試的關鍵技巧，相信你一定能夠順利進入理想的學系，開啟精彩的大學生活。
結語
看完了學長的分享，不知道大家是否對於清華大學的竹師教育學院學士班乙組有了更深入的了解了呢？文章的最後，筆者將為大家整理本篇的重點：
- 國立清華大學竹師教育學院學士班乙組：以實作與探索培育永續人才
- 專業選擇：第一專長永續＋第二專長全校專業任選
- 書審重點：對於經歷與規劃「具體描述」
- 口述重點：確保清楚敘述，對新興議題須有準備
申請竹師教育學院學士班乙組不只是填寫書審、準備面試這麼簡單，而是一個發掘自己、展現價值的過程。透過精準的書審內容、實例支撐的經歷闡述，以及自信流暢的口試表現，你將能夠讓教授看見你的潛力與熱忱。現在就開始規劃你的準備策略，把握機會，向理想的大學生活邁進吧！你，準備好成為竹師乙組的一員了嗎？
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